★★★★★達成基準
[1回目][4課06-01]地球が大気で囲まれていることが分かり、地球表面を構成する陸地と海の特徴を比較することができる。
[2回目][4局06-01]インターネットで学習に必要な多様な資料を探索し、目的に合わせて資料を選択する。
[3回目][6室05-05]人工知能が作られる過程を体験し、人工知能が社会に及ぼす影響を探索する。
[4回目] [6室04-04] ロボットの概念と構造を理解し、生活の中のロボット機能を体験してロボットの重要性を認識する。
[5回目][6室05-01]コンピュータを活用した生活の中の問題解決事例を探索し、日常生活の中の問題を解決するためのアルゴリズムを多様な方法で表現する。
[6回目][4課07-02] 大きな音と小さな音、高い音と低い音を区分し、強さと高低が異なる音を出すことができる。
[7回目] [6室01-07] 職業の必要性を理解し、適性、興味、性格によって進路発達計画を立て主導的に探索する。
[8回目][6度01-01]自主的な人生に対する理解を土台に自身の生活計画を立てて実践し、主体的な人生の態度を育てる。
[1回目][4課06-01]地球が大気で囲まれていることが分かり、地球表面を構成する陸地と海の特徴を比較することができる。
[2回目][4局06-01]インターネットで学習に必要な多様な資料を探索し、目的に合わせて資料を選択する。
[3回目][6室05-05]人工知能が作られる過程を体験し、人工知能が社会に及ぼす影響を探索する。
[4回目] [6室04-04] ロボットの概念と構造を理解し、生活の中のロボット機能を体験してロボットの重要性を認識する。
[5回目][6室05-01]コンピュータを活用した生活の中の問題解決事例を探索し、日常生活の中の問題を解決するためのアルゴリズムを多様な方法で表現する。
[6回目][4課07-02] 大きな音と小さな音、高い音と低い音を区分し、強さと高低が異なる音を出すことができる。
[7回目] [6室01-07] 職業の必要性を理解し、適性、興味、性格によって進路発達計画を立て主導的に探索する。
[8回目][6度01-01]自主的な人生に対する理解を土台に自身の生活計画を立てて実践し、主体的な人生の態度を育てる。
[1回目][6室05-05]人工知能が作られる過程を体験し、人工知能が社会に及ぼす影響を探索する。
[2回目] [6室04-05] ロボットの種類と活用事例を通じて作動原理を理解し、ロボットに対する関心と興味を持つ。
[3回目][6と10-01]運動する物体は時間によって位置が変化することを知り、その変化を表現することができる。
[4回目][6課08-03]資源とエネルギーの効率的な利用方法について探索し、生活の中で実践できる多様な事例を共有できる。
[5回目][4首03-25]色々な方法で三角形と四角形の内角の大きさの和を推論し、自身の推論過程を説明することができる。
[6回目][6数03-15]色々な円状物体の円周と直径を測定する活動を通じて、円周率が一定の値であることを知り、その近似値を使用することができる。
[7回目] [6室05-02] コンピューターに命令する方法を体験し、与えられた問題を解決するプログラムを作成する。
[8回目][6首02-01]ある量が変わる時、他の量がそれに従属して変わる対応関係を示した表で規則を探して説明し、□、△などを使って式で表すことができる。
[9回目] [6室05-03] 実生活の問題を解決するプログラムを協力して作成し、産出物を他人と共有する。
[10回目][6室05-04] デジタルデータとアナログデータの特徴を理解し、人工知能に活用できるデータの類型や形態を探索する。
[11回目][6首02-02]二つの量の大きさを比較する状況を通じて、比の概念を理解し、二つの量の関係を比で表すことができる。
[12回目][6室05-04] デジタルデータとアナログデータの特徴を理解し、人工知能に活用できるデータの類型や形態を探索する。
[13回目] [6体03-01] 表現活動の意味と類型を把握する。
[14回目][4社09-01] 生活周辺で見つけられる色々な問題を把握し、その問題を合理的に解決する能力を育てる。
[15回目] [2ズル01-01] 楽しく遊び、健康で安全に生活する。
[16回目][6度01-01]自主的な人生に対する理解を土台に自身の生活計画を立てて実践し、主体的な人生の態度を育てる。